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- 2020-02-27 发布于江苏
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《拥抱青春 成长不烦恼》教学设计
文光初级中学 802 班
[学情分析]
“青春期教育”是一个敏感话题,每个人都知道其重要性,但作为课堂教育,仍然是需
要勇气与技巧的。讲授这一节课时,老师要把握一个原则:自然大方,青春期教育涉及的性
教育,不刻意强化也不刻意回避。
[教学目标]
知识方面:了解青春期男孩与女孩的基本生理常识,掌握自我调节的方法。
能力方面:学会用科学的方法消除青春期烦恼,提高自我调适、自我控制能力。
觉悟方面:悦纳自己的生理以科学的态度坦然面对青春期烦恼。
[教学重点]
认识青春期的生理变化,掌握消除青春期烦恼的方法,是本课的教学重点。
[教学难点]
克服心理障碍,坦然面对男孩女孩的生理发育
[教学过程]
一、新课导入:
【播放音乐 】: 《小小少年》
(歌词:小小少年 , 很少烦恼 , 眼望四周阳光照 . 小小少年 , 很少烦恼 , 但愿永远这样好 . 一
年一年时间飞跑 , 小小少年转眼高 . 随着年岁由小变大 , 他的烦恼增加了 . 小小少年 , 很少烦恼 ,
无忧无虑乐陶陶 . 但有一天 , 风波突起 , 忧虑烦恼都到了 . 一年
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