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初中生个别教育案例分析 学生：王旭，性别：男。该生属留守儿童，学习积极性不高；近期以来有缺 课现象，学习成绩下降。针对该生的情况，我主要从以下方面着手进行教育。 一、知识重要性的教育。 由于该生学习基础不好， 再加上主动性不够。 因此，必须对他进行这方面的 教育。首先， 引导学生认识时代发展对每个人的要求， 当今社会已进入知识经济 时代，每个人只有掌握一定的文化知识，才能立足社会，才能报效社会，回报家 庭，才能实现个人的价值。 其次，通过成功人士的典型事例以及身边现实生活中 的人物个例，激发学生的学习兴趣，增强学生的进取心。更为重要的是：平时对 他进行学法指导。 要求该生拟订详细的学习计划， 特别是对自己知识结构中的薄 弱环节要加以突出。 帮助他纠正学习过程中的一些不良习惯， 养成自主学习的品 质，并督促他坚持，以免半途而废。通过一个阶段的努力，该生的成绩有了明显 的进步。 二、注重培养良好的性格， 该生较长时间生活在爷爷奶奶身边， 爷爷奶奶对他的行为管束比较严