论学生作文三味.docVIP

? 学生作文并不老师用理论教出来的，是学生真心实意、长期写和改出来的。要想使学生写出来的东西“有文采”，我敢说现在还没有一条真正的捷径可寻，但可以改变。 我的作文指导思想 ???????? 从某种意义上说，写作就是表达。表达有表达方式的选择，有文体的选择，有语言的选择，有风格的选择，有表达技巧的选择，有表达品味的选择，我们提倡百花齐放，兼收并蓄，反对“非驴非马”，忌讳“低幼晦涩”，棒打“笨拙恶搞”。 中学生作文，我们总是强调要好，对于如何提高的问题却无定论，意想寻条捷径；于是我们困惑，我们只有面对学生作文中苍白的语言生闷气，只有拿些方法死搬硬套，当灌不进学生大脑之后摇头叹息……我想要讲的是，“假如生活欺骗了你，不要心急”，做老师的首先要镇静，要学会要求学生，其次是学会引导学生。要想表达清楚而生动，语言积累是基础，怎么去积累要落到实处；引导学生要有个纲领，从那些地方着手组织语言到如何修改语言都要有个明确的要求。 ???????? 中学生身处花季雨季，生活应该烂漫而显诗意。但事实并非诗人们所描绘的那样美妙，更多时候，我们的学生，包括我们老师自己，与背诵、成绩打交道的日子过得是那样的单调、乏味、生硬、苦涩，我们的生活的田野干冷、枯索，有些灰暗，看不到几朵艳丽动人的小花——于是老师的眼睛盛满渴求，学生的眼睛逐渐迷茫；于是我们开始过早地自陷苦难，同时也把学生拖下深重的苦难；我们老师自己没有曲