二轮复习实词积累.docVIP

PAGE PAGE 1 文言文实词积累 专题编制说明：文言实词的积累是一项长期的工程，二轮专题设置的目的是为了让考生重视今年江苏文言文考查形式可能发生的变化，重视文言实词的积累——注重对教材、《史记选读》、《唐宋八大家散文选读》中重要字词的积累，其中包括必修教材中意义和用法明确的虚词的积累；重视课外训练中出现的文言阅读材料中多义实词的整理和归纳，重视文言实词的语境义；关注句子翻译中重点字词的落实。 【2014考纲要求】 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 第一部分：一轮诊断 【学生讲义上不出现答案!】 【典题回顾】 例1.【2013江苏卷】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 其父不愿其然 然：这样 B. 及即尊位 及：等到 C. 时台制，疾满百日当解禄 制：节制 D. 丰尝于人中显诫二弟 诫：警告 答案：C 【附部分语段】李丰，字安国，故卫尉李义子也。……后随军在许昌，声称日隆。 其父不愿其然，遂令闭门，敕使断客。 初，明帝在东宫，丰在文学中。 及即尊位，得吴降人，问：“江东闻