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个人教学问题改进计划——模板 姓名 李国丽 性别 女 年龄 48 学历 本科 职称 高级 教龄 28 职务 所任学科 数学 个人教学问题改进计划 教学问题分析 可从优势、不足等方面分析。 专业知识扎实，熟悉初中阶段各年级教学特点和学科知识的架构。 对不同时期的学生个性共性和差异性有一定的分析能力和应对能力。 有成熟的、良好的教学教育理念。 年龄大了，身体不是很好。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。1、灵活运用教材，加强教学内容的时代性和针对性。2、因材施教，针对不同的学生采取不同的教学方式。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 多参加科组教研活动，勤奋地把教学的心得及时积累起来。 专业培训要严格要求自己，不要流于形式。 所需支持 培训的时间安排是否可充裕点。 工作的时间是否可人性化点，别为了事务性的东西而牵绊住教学前行的脚步。 改进结果 有一定的效果。