任务表单：个人自我诊断SWOT分析表[1] (4).docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；同事关系融洽，和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，能虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 教育科研能力、课题研究和论文写作能力有待进一步提高；驾驭教材的能力、设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究面。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） 学校领导、教师、家长支持并且给予帮助。 Ｔ　威胁（挑战）1、就业形势严峻，市场竞争激烈 2、社会十分复杂，要面对各种各样的诱惑，以防迷失自我 3、与自己同专业的人有很多，竞争大 学校是一个学习的地方，有良好的师资、物资和财力，校图书室图书资源丰富，那里学习环境和氛围到很好。学校领导非常重视主科教学， 对老师们也很关心。 网络对学生的负面影响大 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 对自己满怀信心，努力向前。和同事们群策群力，海纳百川，有容乃大 1、在专业知识、专业素养方面还不够，尤其是教育专著读的较少。 2、缺少教科研的能力，还没有掌握教科研的方法，离研究型教师的路还很远。 3、个性中缺少一些张扬，