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《彩色的非洲》学案
学习目标
1、认识14个生字，理解本课生词。
2、有感情地朗读课文，了解非洲独特的自然景观与风土人情。
3、领悟课文的表达方法。
学习重难点
重点：了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情，
难点：领悟课文的表达方法，学会积累运用语言。
自主预习[来源:学科网ZXXK]
1、自读阅读提示看看学习这篇文章有几个方面的要求。[来源:Zxxk.Com]
2、说说课文主要内容。
3、领悟课文的表达方法
自主探究体验
1、我能读准带点字的读音：
炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、沙瓤、强悍、粗犷、篝火、殷红、繁花似锦、含情脉脉、频频点头、大饱眼福、目不暇接、色彩斑斓
2、悟一悟，根据课文内容回答问题。
非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！
（1）这一句在文中的作用是
（2）“色彩斑斓”的意思：
（3）非洲的“色彩斑斓”表现在哪些方面？
3、自由读课文，读准生字新词，找出文章的中心句。
4、默读课文，思考：课文从哪几个方面来介绍非洲是一个“色彩斑斓”的世界？根据课文内容填空。
非洲真是一个色彩斑斓的世界！
那里的 是彩色的，那里的 是彩色的，那里的 是彩色的，那里的 是彩色的，那里的 是彩色的。
啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！
5、课文中用了哪些句子把这些内容连接起来？找出这些句子。思考：这些句子在文中有什么作用？
合作探究
一 、读懂阅读提示，明确阅读要求
1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在那些方面？
2、、有感情地朗读课文。你了解了哪些非洲独特的自然景观与风土人情？
3、结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。
4、我们从课文中学到了哪些表达方法呢？
2、作者是通过哪几个方面介绍彩色非洲的？
二、品读课文，感悟非洲。
思考：文中哪些词句具体描绘了彩色的非洲，请用“———”划出来。从中选择你喜欢的句子反复练习读好并谈谈你的体会。
三、领悟表达方法
1．课文中描写颜色的词特别多，请你在课文中圈出来。请你也写几个表示颜色的词：
2．作者的哪些表达方法值得我们平时写作中学习和借鉴呢？
交流展示[来源:学科网ZXXK]
交流：植物、动物、生活、艺术。
关键句：非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
非洲的艺术也是彩色的。
归纳提升：[来源:Z#xx#k.Com]
深悟非洲风情。[来源:学科网ZXXK]
彩色的植物世界：
彩色的动物世界： 彩色的日常生活：
彩色的艺术：
知识延伸：
1、写一写，学习本课某一段的写法写一处自己熟悉景物的片断。（写在稿纸上）
2、想更多的了解非洲，可以阅读小蒂皮的《我的野生动物朋友》、三毛的《撒哈拉的故事》，也可以继续上网查资料。
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