《文化生活》第一轮第五课.pptVIP

* 　　　 考 纲 点 击 考 情 播 报 文化创新的源泉和动力、文化创新的意义、 创新与继承的关系、 创新与借鉴、融合、 坚持文化创新的正确方向。 1.近三年高考重点考查的知识 有文化创新的源泉和动力、 创新与继承的关系、创新与 借鉴、融合、坚持文化创新 的正确方向等。 2.在复习中要结合企业创新、 文化创新、制度创新、理论创 新等现实热点分析文化创新的 途径、措施和意义。 考点一：文化创新的源泉和作用 1、文化发展的实质是： 2、社会实践与文化创新的关系 A、社会实践是文化创新的源泉。 （1）社会实践是文化创新的源泉、动力。（决定作用） （2）文化创新推动社会实践的发展。(反作用) 文化创新 B、社会实践是文化创新的动力。 {一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。} 文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深刻意义。文化创新可以推动社会实践的发展。 （1）文化创新可以推动社会实践的发展。 （2）文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 4、呼唤文化创新的时代 （1）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。 要成为一个有所作为的文化创造者，就应该自觉地投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中。 （2）当代中国文化工作者的使命和职责 推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 3、文化创新的作用 (2009·广东高考)北京奥运会场馆建设取得了多项创新成果。这表明 (　　) A.建筑文化有其自身的继承性 B.社会实践是文化创新的源泉 C.建筑艺术是文化创造的主体 D.先进科技是文化创新的动力 [课堂笔记]　选 创新成果的取得应该来源于社会实践，故直接选B。A与题目无关；C、D观点本身是错误的。 B 1、文化创新的根本途径是社会实践。 社会实践是文化创新的源泉和动力。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创作的根本途径。 2、文化创新的基本途径有两个： ①着眼于继承，“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。这是文化纵向积累的过程，主要侧重于如何对待本民族文化。 考点二：文化创新的途径 ②面向世界，博采众长，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程，主要 侧重于如何对待不同民族文化之间相互交流、借鉴和融合。 (2008·江苏高考)南京中山陵是中西合璧的建筑。它是当时的设计者在潜心研究中国古代皇陵和欧洲帝王陵墓建筑风格的基础上，根据紫金山地形设计而成的建筑精品。这说明 A.建筑是中华传统文化的重要标志 B.文化创新可以推动社会实践的发展 C.实现文化创新需要博采众长 D.潜心思考是文化创新的基础 C [课堂笔记]　选 中山陵是中西合璧的建筑，体现了文化创新需要在继承本民族文化的基础上，吸收其他民族的文化的长处；A、B正确，但与题意不符；D错误，文化多样性是文化创新的基础。 1.在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 2.一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 继承与创新的关系 (1)创新不能离开传统。任何时代的文化都离不开对传统文化的继承；任何形式的文化都不可能摒弃传统而从头开始。对于一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。 (2)创新要体现时代精神，这是文化创新的重要追求。社会实践的发展，带来了经济、政治、文化各个生活领域的变化，要求文化体现新的时代精神。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 传统和创新的关系 1.实现文化创新，需要博采众长。文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族