添画美术教学设计.docVIP

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  • 2020-02-26 发布于北京
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周次:1星期:1节次:3、4、5、6 课题 添画 签字认定 时间 学 习 目 标 了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与添加内容统一的相关知识。 利用图片情境添加适当内容,采用剪、画、贴的方法进行装饰和添加。 重点 贴到画面较理想、合适的地方。 难点 对风景图的装饰与色彩的搭配。 教学方法课件资源 讲授法,示范法 活动单 导学案 活动一:导入新课 出示一幅海边的画面,让学生欣赏 如何能使它变得更美呢 活动二:赏析作品,激发学生的表现欲 活动三:小组合作探究 A、这几幅作品中都表现的是什么地方的景色?图中的什么图是添加的?表现的是什么? B、你还有什么方法可以添加这几幅画,使它变得更富有情趣? 活动四:教师小结 对学生的发言作小结,并着重对那些添加的有特点、表现手法新颖的作品要进行仔细分析。 活动五:练习实践 兴趣导入 一、组织教学检查学生学习用具准备情况。 二、教师课件出示一幅海边的画面,让学生欣赏这幅风景画给人所带来的感觉。(激发学生的学习兴趣,引导学生有意注意、观察本课要学的新知识。从而能够简单概括出新课题。)问:这幅画面是表现的什么的地方?它给人以什么感觉?如何能使它变得更美呢?教师根据学生的回答,出示课题。? ? 引导学生说出添加什么内容会更美。 三、赏析作品 启思训练 1、欣赏优秀作品(课件出示)培养学生的观察能力,为新课的添画作辅垫。培养学生的语言表达能力。激励

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