【专项训练】-初三化学-二氧化碳性质和制取.pdfVIP

扫码关注作业帮一课初中服务号，做整条街资料最全的仔→→→ 作业帮一课初中独家资料之【初三化学】 二氧化碳性质与制取の专项训练 一、经典例题 【例1】下列事例中，能说明二氧化碳的密度比空气大的是（ ） A ． 干冰可用于人工降雨 B ． CO2 使蜡烛自下而上熄灭 C ． CO2 可作为大棚气体肥料 D ． 充满CO2 的瓶内，加入水振荡后，瓶子会变扁 每周六 10 点，【作业帮一课初中】服务号定时上新独家资料，等你来抢~~~ 扫码关注作业帮一课初中服务号，做整条街资料最全的仔→→→ 【答案】B 【解析】解：A 、固体二氧化碳叫干冰，干冰升华能吸收大量热量，可用于人工降雨。故不 正确； B 、利用了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，故正确； C、光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用会消耗二氧化碳，故不正确； D 、利用了二氧化碳能溶于水的性质，导致瓶内气压变小，故不正确。 故选：B 。 【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根 据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途。通过回答本题知道了二氧化碳 的一些用途，并知道了利用了它的哪些性质。 【例2 】用玻璃管向盛有紫色石蕊试液的试管里吹气，过一会儿再给试管加热，试管里溶液 颜色变化情况是（ ） A ．紫色→红色→紫色 B ．紫色→蓝色→红色 C ．蓝色→红色→紫色 D ．红色→紫色→蓝色 【答案】A 【解析】解：呼出气体中的 二氧化碳与水作用生成碳酸，紫色的石蕊试液遇酸变红，碳酸 受热易分解成水和二氧化碳，紫色的石蕊又由红变成本身的颜色：紫色。 故选：A 。 【点评】本题考查了二氧化碳的化学性质，即与水反应生成碳酸，又考查了碳酸的不稳定 性，受热易分解以及使酸碱指示剂变色。 二、巩固练习 1．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是（ ） A ． B ． 每周六 10 点，【作业帮一课初中】服务号定时上新独家资料，等你来抢~~~ 扫码关注作业帮一课初中服务号，做整条街资料最全的仔→→→ C ． D ． 2 ．将下列溶液通入二氧化碳变浑浊的是（ ） A ．硝酸钾溶液 B ．稀硫酸溶液 C ．食盐水 D ．澄清石灰水 3 ．如图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫 色的干燥棉球。下列能说明CO2 密度大于空气且能与水反应的现象是（ ） A ．①变红，③不变红 B ．④变红，③不变红 C ．①、④变红，②、③不变红 D ．④比①先变红，②、③不变红 4 ．如图，将充满CO2 的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象 描述正确的是（ ） ①试管内液面上升 ②试管内溶液变红 ③试管内液面不上升 ④试管内溶液变蓝 ⑤试管 内溶液不变色。 A ．①② B ．①④ C ．②③ D ．③⑤ 5 ．如图所示：甲瓶中盛放的是浓 H SO ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。 2 4 若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（ ） 每周六 10 点，【作业帮一课初中】服务号定时上新独家资料，等你来抢~~~ 扫码关注作业帮一