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浅谈初中生的情商培养 沙县二中 严承英 一、情商的内涵及特征 美国哈佛大学教授丹尼尔 戈尔曼认为，· 情商不是天生注定的， 它 由五种可以学习的能力组成，即自我认知能力、自我管理能力、自我 激励能力、认知他人能力和人际交往能力。情商相对智商而言，有着 显然不同的特征， 智商通过测试可以计算出来， 而代表生命个体不同 特性的情商却很难用某个特定的数字表示或计算出来。 二者最显著的 区别：智商的发展受限于先天因素， 情商的高低主要取决于后天学习。 二、情商教育的重要性 现代心理学研究表明：在现代社会中，获得事业的成功，只有 20% 取决于智力因素，而另外 80% 取决于非智力因素 —— 情商。现 实生活中我们常看到这样的现象， 一些硕士生、 博士生面对社会复杂 多变的生活茫然无措；而一些智力平平的人却如鱼得水，左右逢源， 能迅速得到提升，