党的群众路线教育实践活动对照检查汇报.docVIP

PAGE PAGE 5 党的群众路线教育实践活动“四风”对照检查汇报 五小党员：赵尚军 这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题上，并通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。本人通过群众提、自己找、上级点、互相帮，共征求到“四风”方面的建议意见若干。在此基础上，联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了剖析，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。现将初步认识体会特别是对照检查情况汇报如下，请同志们给予严肃认真的批评指正。 一、遵守党的政治纪律情况 长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，对党中央已经做出决定的重大方针和政策问题始终严格贯彻执行。虽然如此，但自己在党的大政方针的学习上还存在着不够深入，不够及时的现象。作为支部书记，在学校的各项工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题，在学习型党组织建设上抓的不得力。 二、贯彻中央八项规定和省委若干规定、转变作风方面的基本情况 本人从内心拥护《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，拥护省委、省政府《关于改进工作作风、密切联系群众的规定》。但学校在贯彻落实中央八项规定的过程中，缺少对支部成员的宣讲、教育活动，没有充分坚持好“三会一课”这一党的基层支部长期坚持的重要制度，致使我校支部组织生活不健全，党员管理不严格，党员日常教育不够。 三、存在的突出问题及具体表现 教育实践活动开展以来，在查摆问题上，虚心向干部群众学习，认真听取意见，希望通过活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找到问题，找准问题。归纳起来，我在“四风”上存在的突出问题如下： （一）形式主义方面 1、理论功底不高，运用理论指导实践不够 在政治理论学习上自觉性不高，学习制度坚持不够，学习流于形式，只重视重大事件，日常积累少，最终致使学用结合的关系没有处理好。 2、工作作风不实，求真务实的精神不够 作为一名小学教师，教学、科研是主要工作业务，在工作进行中我也发现自己求真务实精神明显不够。当接到教学工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是教学任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。 （二）官僚主义方面 1、深入教职工、深入学生了解实际情况不够 主要表现为与多数同事的交流仅限于工作，思想上、生活上的交流很少，有脱离群众的现象存在。 2、群众意识不强，为民服务的宗旨贯彻不够 主要表现为主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心师生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换，没有真正和师生打成一片。 （三）享乐主义方面 有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神；思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感；有时存在“干累了，歇口气”的想法。 （四）奢靡之风方面 因本人工作特殊，家庭收入相对较低，经济实力薄弱，更不存在对外接待或被接待的情况，所以奢靡之风基本不存在。 四、产生问题的原因分析 通过这次党的群众路线教育和相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，具体表现在工作学习上有些动摇、淡化、涣散和放松。但究其根源，理想信念、宗旨意识、政治纪律、党性修养四方面是存在上述所有问题的直接根源。 （一）政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高：一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。二是没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系，缺乏系统性、经常性和针对性的深入学习。在日常学习、中工作，还不能完全用马列主义、科学发展观等政治理论的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。 （二）对党的群众路线认识不深，经验不足，宗旨观念有所淡化 对党的群众路线认识不深的主要原因是对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识。导致工作上职工群众观念淡薄，主观意志成份多，形式主义成份多，服务师生少。 （三）创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，缺乏创造性开展工作，改革意识有待继续增强。 五、今后的努力方向和改进措施 （一）努力方向。 针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在上级党委的