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体育教学面临的问题 库尔勒市第二小学 牛晓露 1、学校更注重考试成绩和升学情况，所以体育课成了可有可无的附属品，有时甚至会经常占用体育课时间。2、体育设施的缺乏，由于体育不参加各类重要的升学考试，所以无关紧要，即使有体育这一项，最多也就是在考前加紧练一阵，所所以学校大多不会吧资金花在体育用品投资上，只是体育设施扬中缺乏，已有设施陈旧不堪，甚至无法使用3、体育课程没有系统化的规范，上级有文件，可根本无法落到实处，久而久之体育课便任由教课老师自由发挥，负负责任的会教一些正规课程，不负责任的一到体育课就放任学生自由活动。 4、教育体制和社会风气，以至于体育课不被重视，和体育强度无法达标。对文化教育的重视已经到了畸形的地步，而体育课更是畸形的弱化的趋势。单单就体育课本身而言，如同教育一样，教育的最终目的是因材施教，形成受教育者自发学习，向善，为社会所需的教育目的。 5、体育课、让人自发的提升身体素质，形成向善健康的氛围。而现在体育和应试教育一样所达成成的目的，模式化，死板化，敷衍化。而且还得为应试教育让路。 我觉得中小学体育最大问题是意识问题，社会个人意识的弱化，敷衍。和教育制度下畸形。