体育课教案第16周（2）.docVIP

教 材 教学内容：1、篮球：双胸前传（接）球? 2、技巧：鱼跃前滚翻（男）远撑前滚翻（女） 教学目标 1、认知目标：（1）让学生充分理解双手胸前传（接）球的技术要领；???????????? （2）让学生理解鱼跃前滚翻（男）和远撑前滚翻（女）的动作????????????????? 结构，技术要点。2、技能目标：（1）基本掌握双手胸前传（接）球的技术；???????????? （2）基本掌握远撑前滚翻的技术动作（女）和在此基础上初步????????????????? 形成鱼 跃前滚翻的动作概念（男）；???????????? （3）发展人体柔韧、灵敏和协调等基本素质。3、情感目标：? 培养勇敢、顽强的意志品质和团结协作精神，接受美的教育 课序 课的内容 时 间 教法与学法 教学要求 队形 强 度 一 一、体育委员整队，检查人数，报告结果；二、师生问好；三、宣布课的内容和要求；四、准备活动（熟悉球性）：? （1）两手弹拨? （2）球绕头颈? （3）球绕体? （4）腿间绕“8”字? （5）体前抛接? 10 一、教与学的过程1、教师分节讲解示范：弹拨---绕环--抛球；2、学生每人一球，模仿教师做练习动作；3、学生练习，教师巡回指导。 一）激发学习兴趣? 进入运动状态 二）要求：1、尽可能地控制球，2、人人主动积极动起来，体会球感 òòòòòóóóóóòòòòòóóóóóòòòòòóóóóóòòòòòóóóóó???????????? △ 小 二 一、篮球1、双手胸前传（接）球要领：传球时，双肘弯曲，将球举于胸前（掌心空出），用前臂、手腕、手指的力量，将球传出。重点：持球（高于头），扣腕出球肘为轴。难点：翻拌手腕、弹拨球2、双手胸前接球要点：伸臂迎球， 14分 一、教与学的过程1、教师提问和讲解练法后，学生两人一球，练习双手胸前传接球，教师巡回指导。2、教师再次提出问题：（1）比赛中一般在何种情况下采用双手胸前传接球? 要求：? 1、手型正确，持球到位；? 2、传球时，抖腕拨指；? 3、接球时，主动“迎”球、“引”球 在图一队形基础上，1、3组向转形成图二的队形（图示二） ?? ?? ?? ? ?? ?|? |? |? |?? ? ?? ? ?? ? ?? ?? ?? ? ?? ?|? |? |? |?? ? ?? ? ?? ? 　 中 体育与健康课教案 授课班级初一9—15班 课时：第16周第2节课 执教者：翁德鑫 触球后，后引缓冲难点：伸臂迎球，空掌心。 三 二、技巧1、远撑前滚翻（女）动作要领：半蹲，两臂后举，两脚蹬地，同时两臂迅速前摆远撑；手撑垫，屈体低头，屈臂缓冲，团身前滚翻起立。难点：远撑后的屈体、低头、团身；2、鱼跃前滚翻（男）重点：后蹬用力，有明显的腾空动作难点：手撑垫时，短暂的支撑过程。易犯错误：（1）腾空不够或没有腾空（2）收腿过早 10分 一、教与学的过程1、专门性准备操： 2、教法：A、远撑前滚翻（女）?（1）教师设疑、提示，并示范后，? 学生复习团身前滚翻，教师巡回指导? （2）前滚翻基础上增加远撑距离，过渡到远撑前滚翻；??B、鱼跃前滚翻? （1）同上；? （2）逐渐增加远撑距离；? （3）越过一定高度的远撑前滚翻，不经意间体会腾空感觉。?? (4)教师抓住典型，引出腾空和鱼跃的概念，并示范；? （5）鱼跃前滚翻练习。学生练习时教师在同学间巡回指导，纠正错误动作。 要求：1、保持远撑距离，腾空明显；2、屈体、低头、团身及时；3、练习时，前后二个同学不要接踵而至。 在图二的基础上，各组一分为二，然后各组一路纵队 大 一、学生落位于垫子四周；二、音乐伴奏下放松；三、总结 （1）用提问方式??????? （2）课堂表现四、解散，回收器材： 6分 一、教学过程1、学生模仿教师放松；2、教师用语言提示，进一步放松。二、要求1、心情放松；2、及时回收器材 稳定情绪 恢复身心 小 场 地、器 材 生 理 负 荷 曲 线 1、篮球场一个2、篮球50只3、大体操垫、折叠式小垫子各9块4、录音机一只 预计教学效果 全课平均心率： 预计心率：130--140次/分 全课练习密度： 运动密度40--50% 心理负荷： 良好 课后小结：课后小结：本次课学生学习认真，掌握情况较好，但有少部分女同学还未能掌握正确动作要领，传球力度掌握不够，但这是一个学习过程，只有多练，在实践中才能很好的运用。