原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势，
Ｗ 劣势
教学经验丰富。教学方法灵活多样。
对新事物接受慢，创新能力不足。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
有幸参加国培计划教师研修，能多渠道获得教学资源。
学习时间短，压力大。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
加强专业理论学习，提高自己能力。
充分发挥教师团队作用。多与老师交流。
对电脑不能熟练操作。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
能和各位研修老师进行交流、沟通。提高自己。
自己不能活学活用。观念落伍。
文档评论（0）