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培智美工《西瓜》教学设计
教学目的：
1、复习学过的色彩知识。
2、认识、了解浆糊、固体胶棒等粘贴用具。
3、能把剪好的图形粘贴在相同形状的虚线框内，要求粘贴平整，保持纸面整洁。
4、锻炼学生手指肌肉活动能力及手脑配合的协调能力。
教学要求：
A组：独立完成粘贴作业，准确、整洁
B组：独立完成粘贴作业，基本准确、整洁。
C组：在教师的帮助下完成粘贴作业。
教学重点：按数字顺序粘贴。
教学难点：粘贴准确、整洁
教学手段：直观演示教学、电化教学
教具准备：示范图、剪好的西瓜图形若干、剪刀、胶水
一、导入：
1、复习巩固美工科基础知识，形、颜色。
教师提问：你知道哪些基本形状？（圆形、半圆形、三角形）。你知道哪些颜色？（红色、黄色、蓝色、橙色、绿色、黑色、白色）。
2、猜谜语：身穿绿衣裳，
肚里水汪汪；
生的儿子多，
个个黑脸膛。（西瓜）
3、导入课题。
二、授新：1、教师出示示范图，引导学生观察并且仔细分析西瓜的外形特征：
西瓜是什么颜色的？是什么形状的？把西瓜切成两半，每一半是什么形状的？切成片，每一片是什么形状的？
总结，告诉学生：①号是一只完整的西瓜；②号是西瓜切开的一半；③号是西瓜切开后其中的一片。
教师示范教学：
⑴将①号一只完整的西瓜粘贴在椭圆形的虚线框内；
⑵将②号西瓜切开的一半粘贴在半圆形的虚线框内
⑶将③号西瓜切开后其中的一片粘贴在三角形的虚线框内。
⑷按数字顺序粘贴，粘贴准确、整洁。
3、学生作业，教师巡回指导，播放轻松愉快的音乐，重点辅导C组的学生。
三、小结：作业后讲评，总结优缺点。渗透思想教育，引导学生懂得完成任何事情都要有耐心和细心。
板书设计：(略)
课后反思：本课的教学内容对于学生来说难度较大，其一，胶水的使用量较复杂，其二，把西瓜粘贴在形的虚线框内问题上，学生不够准确，学生容易出现错误，但大多学生在这一环节学生学习态度积极，能够认真完成作业，作业质量较好，郝艳同学的作业完成的非常好。
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