语文人教版三年级上册 3、《爬天都峰》.ppt

鲫鱼背 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 我站在天都峰脚下抬头 望：啊，峰顶这么高，在云 彩上面哩!我爬得上去吗？再 看看笔陡(d?u)的石级(jí) ，石 级边上的铁(ti?)链(liàn)似乎 (hū)是从天上挂下来的，真叫 人发颤(chàn)! 想一想 这一开头写天都峰的高和险说明要爬这座山需要什么？ ——勇气和力量 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 2.从对话里读懂了什么 ①．“我”是（ ）； “老爷爷”已经（ ）——年纪对比 ②．“我不再犹豫”是相对于第二段“我爬得上去吗”这个疑问来说的，说明“我”已经有了爬上顶峰的信心。 3、从这里可以他们的什么精神? 不怕困难、勇于攀登的精神 ！ 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 我和同学讨论！讨论 1.“都会从别人身上汲取力量”——“力量”指什么？ 2.我们从这一老一小身上学到了什么？ （登山的勇气和力量） （在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 ） “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” * 我知道的天都峰 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 鲫鱼背 鲫 鱼 背 生字学习 假 日 笔 陡 汲取 铁 链 似 乎 发 颤 jià dǒu jí tiě liàn sì chàn 勇 气 白发苍苍 yǒng fà 生字学习 奋 力 攀 登 相片 鲫 鱼 纪 念 辫 子 仰头 峰顶 咱们 居然 fèn pān xiàng jì niàn biàn yáng jū 笔陡 铁链 似乎 发颤 攀登 鲫鱼 汲取 峰顶 仰头 咱们 奋力 辫子 勇气 居然 笑呵呵 白发苍苍 sì (似乎) 似 shì (似的 ) fà (白发苍苍) 发 fā (出发 ) xiàng (相片) 相 xiāng (相信 ) 我觉得这几个字有点难 链 颤 攀 鲫 陡 比一比，再组词 辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ) 峰（ ） 蜂（ ） 小辫儿 辨认 辩论 山峰 蜜蜂 居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过 种种变化和等待之后出现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 石级：石头台阶。 仰望：抬头向上望。 鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是 万丈深渊。 概括课文方法： 时间__________ 人物__________ 地点_____ 事情__________ 结果__________ 似 苍 仰 辫 勇 爬 天 都 峰 第二课时 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 作者爬天都峰，为什么要用“爬”而不用“登”或“上”？ 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 1、课文讲了一件什么事情？ 2、课文是按照什么顺序写这件事情的？ 叙述顺序： 爬天都峰前 爬天都峰中 爬上天都峰后 暑假里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。 时间是（ ） 人物有（