小学二年级数学上学期教案人教版.docxVIP

小学数学辅导网 第一单元：单元教学计划 单元教学内容：第一单元（长度单位） 单元教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较 一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立 1 厘米和 1 米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。 通过多种方式帮助学生建立 1 厘米、1 米的长度观念。 改变了线段的编排。 单元教学要求： 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立 1 厘米、1 米的长度观念，知道 1 米=100 厘米。 3、 学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。 单元教学重、难点：1、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立 1 厘米、1 米的长度观念， 知道 1 米=100 厘米。 2、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 单元课时安排：约 4 课时 第一课时 教学内容： 课本 P1、2，例 1 统一长度单位 教学目标： 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。