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- 2020-02-29 发布于福建
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(二)组织形式 1、主持人 2、参加人 3、记录员与会址 知识要求 (一)奥斯本检核表发 1、能否他用 2、能否借用 3、能否改变 4、能否扩大 5、能否缩小 6、能否替代 7、能否调整 8、能否颠倒 9、能否组合 能力要求 一、设问检查法 (二)5W1H 1、实施程序 2、案例 能力要求 (三)和田十二法 1、加 2、减 3、扩 4、缩 5、变 6、改 7、联 8、学 9、代 10、搬 11、反 12、定 能力要求 二、组合法 (一)主体附加法 主体附加法是指某特定的对象为主体,通过置换或插入其他技术活增加新的附件而导致发明或创新的方法 (二)二元坐标法 (三)焦点发 焦点发以预定事物为中心(焦点),一次与罗列的各元素一一组合构成联想点 (四)形态分析法 一种利用系统观念来网罗组合设想的创造发明方法,先把技术课题分解成为相互独立的基本要素,找出每个要素的可能方案,然后加以组合得到各种解决技术课题的总构想方案。 能力要求 三、逆向转换型技法 1、探寻事物可以利用的缺点 2、透过现象,认清缺点的本质 3、根据所揭示的现象背后的基本原理或对象本身特性等的认识,研究利用或驾驭缺点的方法 能力要求 四、分析列举技法 (一)特性列举法 (二)缺点列举法 (三)希望点列举法 (四)成对列举法 能力要求 五、智力激励法 (一)准备阶段 (二)热身活动 (三)明确问题 (四)自由畅饮
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