小学语文一年级操场上原教学设计和改进后的教学设计.docVIP

小学语文一年级上册教案——《操场上》原教学设计 一、教学目标 　　1、认识14个生字，会写八、入、大、天4个字，认识“足字旁、口字旁、言字旁、单人旁 ”4个偏旁。 　　2、能正确，流利地朗读课文。 　　3、有积极参加体育活动的意愿。 　　二、教学重点、难点 　　1、教学重点：学会14个生字，4个偏旁，会写4个生字。2、难点；能记住这些生字。 　　三、教学准备 　　1、生字卡片，偏旁卡片。2、颜料（色彩笔） 　　四、教学时间?? 2课时 　　第一课时 　　教学目标： 　　1、学会打、球、拔、拍、跳、高、跑、步、足9个生字。2、学会并写八、八两个生字。 　　教学过程 　　（一）揭示课题，启发谈话 　　1、课间小朋友在哪儿活动？（出示课题）你最喜欢参加哪些活动？根据问答贴出词语卡片。 　　2、看图，说说课间还可以开展哪些活动（从图中找出刚才不同的活动） 　　（二）自读词语和儿歌 　　1、小组练读。要求读准字音，画出生字多读几遍。 　　2、检查词语读音，做“登山”游戏。 　　教师抢答，哪个小组抢答成功就把词语贴在山脚下，看谁最先到达山顶。 　　检查儿歌读音，竞赛“课选金嗓子”小组派代表读儿歌，看谁读得最好。 　　（三）学习词语中的生字 　　1、复习“提手旁”，说说学过的带“提手旁”的字 　　2、找一找生词中带“提手旁”的字，说说你怎样记住它。 　　3、小组讨论，为什么这些字都带“提手旁”？