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- 2020-02-28 发布于河南
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2014学年第一学期九年级数学学科学案
梁 开 中 学 导 学 案
梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线
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梁
梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线
【学习目标】
理解并掌握菱形的判定方法；
菱形的判定定理的应用。
【学习重点】会证明菱形的判定定理；
【学习难点】会利用菱形的判定定理解决实际问题；
图1一、课前复习（A、B班必做）
图1
1、菱形的定义：
2、如图1,菱形的性质（用几何语言表示）：
边：
角：
对角线：
对称性： 轴对称图形， 中心对称图形（填“是”或“不是”）
二、合作探究（A、B班必做）：
1、根据菱形的定义，请思考：
如果，那么四边形是菱形吗？请根据图2完成证明过程。
图2已知：
图2
求证：
证明：
判定定理： 的四
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