对农村留守儿童道德问题综述.pptxVIP

主讲：刘博伦 小组成员：涂雅雯、陈玲、李升 李诚 刘晓飞、李冠贤，吴非 ;目录;一、摘要;二、农村留守儿童思想道德问题的成因;（一）农村留守儿童问题的背景; 1.体制因素与社会环境的影响;;2.家庭结构不完整，导致教育功能的失调和弱化;;3.隔代教育和临时监护效果不佳;;4.农村中小学德育因素的弱化;;5.家庭、学校和社会三者的互动教育机制缺失;三、农村留守儿童思想道德问题的表现;（一）政治理想信念淡薄，个人价值观取向世俗;;（二）法纪观念淡薄、道德品行低;（三）自律性差，不安心学习;（四）心理发育严重不良，逆反心理严重;四、关于该问题的解决对策研究;（一）重视家庭教育;（二）强化学校教育的主阵地;（三）改善社会环境与体制保障;（四）充分发挥“留守”资源，积极开展特色教育;五、对目前研究的认识;（一）当前研究的特点;;（二）当前研究的不足之处;;六、参考文献;;;;人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高