理解主观能动性与客观规律性的辩证统一.pptVIP

第一章 世界的物质性及其发展规律 教学目的和要求 第一章 世界的物质性及其发展规律 教学目的和要求 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 教学要点 （1）掌握世界的物质统一性原理及其指导意义； （2）理解社会生活本质上是实践的，树立实践的观点； （3）掌握唯物辩证法的总特征，着重认识对立统一规律是宇宙的根本规律，唯物辩证法是根本方法； （4）认识自然规律和社会规律的特点，理解主观能动性与客观规律性的辩证统一。 关键词 　　物质 实践 联系 发展 规律 矛盾 发展 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 （一）世界观与哲学基本问题 1、什么是哲学与世界观的基本问题？ 世界观是人们对整个世界（包括自然界、社会和人的精神在内的）的总体看法和根本观点。 方法论是人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。方法论同世界观是统一的：一般地说，有什么样的世界观，就会有什么样的方法论。 哲学是理论化、系统化的世界观；它既是世界观又是方法论。 ★思维与存在的关系问题 2、哲学基本问题 （二）物质的客观实在性 ★物质观 1、旧哲学的物质观： 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 2、马克思主义哲学的物质观及其意义： “物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。 意义： ①坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限 ②坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论 ③体现了唯物论和辩证法的统一 ④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一 ★意识观 1、意识的产生 ①意识是物质世界长期发展的产物 发展阶段：无机物的反应特征—低等生物的刺激感应—高等动物的感觉和心理—人类意识 ②意识是社会的产物（劳动创造了人） 2、意识的本质 　　①意识是人脑的机能 　　②意识是客观存在的主观映像 　 “观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已” 。 （三）世界的物质统一性 世界的本原是物质，不仅自然界是物质的，人类社会也具有物质性，世界的真正统一性在于它的物质性。 ★运动观 1、什么是运动 运动是标志变化的哲学范畴 运动是物质的根本属性 运动是物质存在的根本方式 2、运动与物质的关系 3、运动和静止的辩证关系 ①运动是绝对的，静止是相对的 ②运动和静止相互依存 ③运动和静止相互包含：动中有静，静中有动 ★时空观 1、什么是时空？ 时空指物质存在的基本方式 2、时空和物质的关系 3、时空的绝对性和相对性 4、时空的无限性和有限性 ★世界的物质统一性 1、什么是世界的物质统一性？ 　　　指世界统一于物质，物质是世界产生一切事物的根源 2、世界的物质统一性是多样性的统一 3、形而上学的物质统一观 4、世界的物质统一原理与实事求是路线的关系 坚持一切从实际出发 世界的物质统一性原理是马克思主义哲学的基石；也是我们必须坚持解放思想，一切从实际出发，实事求是的最根本的理论基础。 既然世界是物质的世界，就必须一切从实际出发，坚持主观与客观的统一；而我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段，这就是当前我国的最大实际。 既然物质世界是在时间、空间中按客观规律运动、变化、发展的，就必须坚持主观和客观的具体的、历史的统一，坚持实事求是、与时俱进。 主观与客观的统一，是解放思想，实事求是，与时俱进的哲学认识论的基础，而解放思想，实事求是，与时俱进，是实现主观与客观相统一的内在要求和根本保证。 二、社会生活本质上是实践的 （一）实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 1、实践的特征： 物质性、能动性、社会历史性 2、实践的基本形式——构成社会实践的基本框架 ①生产实践：人类社会生存发展的基础和前提 ②处理社会关系的实践 ③科学实验：以探索未知为目的的社会实践 3、实践是人的存在方式 ①实践是人所独有的活动 ②实践集中表现了人的本质的社会性 ③实践对物质世界的改造是对象性的活动 （二）从实践出发理解社会生活的本质 　　社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要表现为三个方面： 1、实践是社会关系形成的基础 ； 2、实践形成了社会生活的基本领域； 3、实践构成了社会发展的动力。 总之，全部社会生活在本质上是实践的。 第二节 事物的普遍联系与发展 一、联系和发展的普遍性和多样性 （一）事物的普遍联系 1、什么是联系？ 指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。 2、联系的特点： ①客观性：事物之间发生联系是事务发展必然趋