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- 2020-02-28 发布于陕西
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资源类型:教学设计
资源出处:
一.教学要求 1.学会本课生字理解由生字组成的词语,会用“艰苦”“燃眉之急”造句。 2.结合课文内容说出“它融进了北进的滚滚铁流,融进了宣传鼓动员的竹板声里”等句子的含义。 3.通过具体的语言材料,体会彭德怀与战士同甘共苦的精神。 4.分角色朗读课文。 二、教具准备 投影片 三、教学时间 三教时 第一教时 一、谈话导人课题 1.今天我们学习的是红军长征途中发生的事。板书课题:14彭德怀的大黑骡子) 2、简介彭德怀。 3、彭德怀和大黑骡子之间发生了什么样的事? 二、自读课文: 1、自学要求: ①读准字音,认清生字字形,读顺每句话。 ②画出不懂的词语,借助字典,联系上下文来理解。 ③思考揭题时所提出的问题。 2、学生自学,教师巡视,适时辅导有困难的学生。 三、检查自学效果。 (1)指名读课文,帮助纠正字音和读得不通顺的地方。 (2)指名回答彭德怀和大黑骡子之间发生了什么样的事? 四、指导书写生字 1,学生仔细观察田字格中的生字后,指名板演。 2.引导评价,适当范写。 3.学生用钢笔描红、临写,教师巡视辅导。 五、作业 1.练渎课文。 2.抄写生字词。 第二教时 一、默读课
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