《12矩形的性质与判定（1）》导学案.docVIP

2014学年第一学期九年级数学学科学案 梁 开 中 学 导 学 案 梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线 第 PAGE 1页 共 页 梁 开 中 梁 开 中 学 导 学 案 装 订 线 【学习目标】 探索并掌握矩形的定义，理解矩形是特殊的平行四边形； 理解矩形“四个角都是直角”及“对角线相等”的性质，并能运用这些性质进行有关的证明和计算。 能证明直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。 【学习重点】掌握矩形的定义及性质； 【学习难点】证明矩形的性质，并能根据其性质进行运用； 一、课堂引入（A、B班必做）： 思考：现在有一个活动的平行四边形教具，通过拉伸，如何使它变成一个矩形？ 图1 图1 二、合作探究（A、B班必做）： 1、定义： 的平行四边形是矩形。 图2 如图2，平行四边形是矩形，请猜想它的边、角、对角线关系以及对称性： 图2 边： 角： 对角线： 对称