等边三角形1导学案.docVIP

PAGE PAGE 3 12.3.2 等边三角形（1） 班级__________ 姓名 __________ 授课教师__________ 时间__________ 一、学习目标 1、了解等边三角形是特殊的等腰三角形； 2、理解等边三角形的性质与判定。 二、自主学习 温故知新 1、在△ABC中，AB=AC， （1）如果∠A＝90°，则∠B＝_________，∠C＝___________； （2）如果∠B＝70°，则∠A＝_________，∠C＝___________； （3）如果∠C＝65°，则∠A＝_________，∠B＝___________。 2、在△ABC中，如果AB=AC=BC，则∠A＝_________，∠B＝___________，∠C＝_________。 3、____________________________的三角形是等边三角形，等边三角形是一种特殊的________ 三角形。 三、自主探究 合作展示 【问题】1、把等腰三角形的性质用于等边三角形，能得到什么结论？ 2、一个三角形满足什么条件就是等边三角形？ 3、你认为有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形吗？如果是请说明理由。 总结： 等边三角形的性质：_________________________________________________