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一年级下册道德与法制全册教案(下学期)
教 学 进 度 安 排 表
周次
日 期
教 学 内 容
备注
1
2月25日-3月1日
报名注册
2
3月4日-3月8日
第1课
《中华人民共和国环境保护法》
3
3月11日-3曰15日
第2课
4
3月18日-3曰22日
第3课
5
3月25日-3月29日
第4课
6
4月1日-4月5日
第5课
7
4月8日-4月112日
第6课
8
4月15日-4月19日
第7课
《中华人民共和国野生动物保护法》
9
4月22日-4月26日
第8课
10
4月29日-5月3日
第9课
11
5月6日-5月10日
第10课
12
5月13日-5月17日
第11课
13
5月20日-5月24日
第12课
14
5月27日-5月31日
第13课
15
6月3日-6月7日
第14课
16
6月10日-6月14日
第15课
17
6月17日-6月21日
第16课
18
6月24日-6月28日
复习
19
7月1日-7月5日
考试
20
7月8日-7月12日
期末总结
主备人:兰子君
复备人:
时间:
教学内容 第一单元 我的好习惯 1.我们爱清洁
主备内容
复备内容
1.我们爱整洁
教学目标:
1.教育学生初步懂得什么叫整洁,人和环境为什么要整洁。
2.培养学生爱整洁的良好习惯。
3.渗透《中华人民共和国环境保护法》对学生进行环保教育。
教学重点、难点:在平时生活中如何做才算整洁,培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备:
教师准备:手帕、书包、文具盒、书本等若干件(干净与不干净的),脸盆若干。
学生准备:抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程:
一、导入新课:
师:同学们已经是小学生了,很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家,你每天起床后都做了些什么吗?(穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……)
很多同学都非常能干,学会料理自己的事了。那你会整理房间、打扫教室卫生,并保持它们的整齐清洁吗?今天,我们就来学习《我们爱清洁》,看一看什么叫整洁和怎样做到爱整洁。
二、学习新课:
1.在家爱整洁。
⑴领会“整洁”的含义。
①出示:这块手帕干净吗?这一块呢?这个书包不仅外面脏,再看里面的书本放得怎样?我们说:这个书包不干净、不整洁。
②投影片:这个小朋友的家干净又整齐。我们说:他的家很整洁。
⑵了解“按时”的含义。
①你们知道清晨大约是指什么时候?(天刚亮)
②你每天几点钟起床?是谁叫醒你的?每天都在这个固定的时间起床,就叫按时起床,“按时”是一种良好的习惯。
⑶提问:起床后,你做些什么事?怎样做的?
⑷讲述:我们所做的这些事都是围绕着个人卫生来做的。你们看,××同学穿的衣服多整齐,××同学的手、脸洗得真干净,××的头发(小辫)梳得真整齐……他们真整洁。
⑸除了个人卫生做得好,你房间里的被子谁叠?枕头、床单谁铺、谁掸?桌子谁来抹?我们应当自己的事自己做。
2.在学校爱整洁。了解学校环境整洁的内容与保持环境整洁的方法。
⑴清扫教室的步骤是怎样的?
⑵为什么要先开窗户,再洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅?不这样做会怎样?步骤颠倒又会怎样?为什么?
⑶老师为什么要夸奖我们?是怎样夸的?
3.身心健康与环境整洁。
1.为什么生活在干净、整齐的环境里才会真开心?
2.怎样才能长久保持这样的美好环境?(指定学生上台表演、操作)
3.小结全课学习内容。
三、反馈检测
1.游戏。比赛穿衣、系鞋带。请四位同学脱掉外衣,解开鞋带,看谁最先穿好衣服、系好鞋带。
2.思考题:说一说怎样才算整洁?你做得怎样?
教学反思:
主备人:兰子君
复备人:
时间:
教学内容 2.我们有精神
主备内容
复备内容
2.我们有精神
教学目标:
1.教育学生初步懂得什么叫精神,人为什么要有精神。
2.培养学生保持良好精神的习惯。
教学重点、难点:在平时生活中如何做才算精神。
教学过程:
一、导入新课:
1.播放国旗班升旗的视频,引导学生观看他们的仪态。并请同学站起来模仿。
2.PPT展示课本第七面主题图,让学生回忆一下,还有哪些样子也精神。
3.出示几张小动物行为的对比图,让同学们比一比谁最精神。
二、学习新课
1.解释精神的含义。
2.强调一下,为什么要有精神才好。
3.怎么样才能每天都有精神?
4.小组比赛,展示小组的精神劲。
三、反馈练习
1.游戏,比比谁最精神
2.小组讨论互评,如何才能更精神。
四、作业:
将好的精神运用到日常生活中。
教学反思:
主备人:兰子君
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