第四单元教案 (3).docVIP

小学数学四上　第四单元　平行和相交 第一课时：认识平行 教学内容：教材39—41页，试一试，想想做做 【学习目标】 1. 结合生活情境，感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。 2. 会用合适的方法借助直尺、三角尺等工具画出已知直线的平行线。 学生活动单 教师导学案 活动一：认识相交和平行。 1．画一画： ① ② ③ ④ 2．分一分：仔细观察，将上面几组直线分分类。 3. 展示与交流。 4. 像这样 在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线叫做另一条直线的平行线。 5．你能说出生活中的一些互相平行的直线的例子吗？ 活动二：学画平行线。 1．利用身边的材料，你能想办法创造出一组平行线吗？ 用这样的画法，你能在任意地点画出任意宽度的平行线吗？ 用这样的画法，你能在任意地点画出任意宽度的平行线吗？ 2．你能用下面的方法画出一组平行线吗？ 理解图意，照样子试一试。 3．想一想：画平行线的方法和画时要注意什么。 4．交流。 活动三：画指定直线的平行线。 试着画出下面这两条直线的平行线。 （要经过A点哦） · A 说一说，你是怎样画的。 【检测反馈】 完成课本P40“想想做做”第1、3题 板书设计： 平行和相交 不相交的两条直线