班干部培养方法.docVIP

我认为一个班的班风决定学风，只有把班风好了，学风才会上去了。当我初任班主任的时候，我深知，要搞好一个班级，光凭班主任个人的力量是不行的，必须培养一批敢管、能管、且要管得住的班干部来协助班主任老师开展工作，班干部选好了，班干部得力了，班主任的担子就轻松多了。 所谓培养班干部，并不是培养那种向班主任打“小报告”的班干部。而是培养有管理能力，能独当一面和有工作责任心、敢于与班里的“歪风”作斗争的班干部。培养班干部要遵循具体指导与放手工作相结合的原则，鼓励他们大胆地放开手脚地去开展工作。 班干部的集体责任感较强，但他们的认识水平、工作能力、组织能力都处在学习提高阶段，所以在工作中，我经常利用开班干部会的机会对他们加以具体指导，教他们开展工作的方法，组织他们研究、制订活动计划、帮助他们分析讨论班里的现实状况，确定觖决的办法。我深知，对班干部的期望不能过高，不能操之过急，所以，我在第一次开班干部会时就给他们定下了目标：愿意管事、敢于管事、管好事情、会管事情。尽量不要老师管事，让他们一步一步的来。在这目标中，干部管事是关键，需要花心血加以指导，在整个过程中我主要教给了他们以下方法： 1．全局考虑问题的方法。我给班干部们要求，班干部同学是为全班同学服务的，所以考虑问题应从全局出发，要看是否能推动整个班级工作。 2．上台布置、安排、总结工作。对每周、每个月的班级常规管理进行总结。班干部与同学间平时开