第三章物态变化导学.docVIP

PAGE PAGE 1 《物态变化》导学案 用章首语导入本章。 第一节 温度 什么是温度？ 开水很热，很烫，冬天的自来水很冷，烫就是温度高，冷就是温度很低。 所以，温度就是物体的 。三杯水的温度体验实验，说明了什么？那么要获得准确的温度该怎么办呢？ 二、温度的测量 （一）想想做做中“自制温度计”，问题：当把小瓶放入热水中时，细管中的水柱会 ，放到冷水中时，水柱又会 ，这是因为小瓶内红色的水 的缘故。细管中水柱升高得多，表明温度越 （二）常用温度计就是利用 的规律制成的。 1、图3.1-1中就是几种常用温度计。其中甲是 用温度计、图乙是 、丙是 2、常用温度计构造：下有 ，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有 的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。 （三）摄氏温度（℃） 1、摄氏温度的是怎样规定的呢？ 在 下 的温度为0摄氏度， 的温度为100摄氏度，它们之间分成 等份，每一等份叫 2、问题：某地气温比0℃低3℃记作 读做： ★（四）温度计的使用（常用液体温度计）——常用温度计测量液体温度的使用方法： 1、使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。 分类 实验用温度计 寒暑表 体温计 量程 -20℃～110℃ -30℃～50℃ 35℃～42℃ 分度值 1℃ 1℃ 0.1℃ 2、放：温度计的玻璃泡 被测液体中，不要碰到 ； ABC A B C A B C D 放法A的错误是 放法B的错误是 放法C的错误是 只有放法D才是正确的。 3、读：（1）待温度计的示数 再读数（2）读数时玻璃泡要 ，（3）读数时，视线与 相平。 （4）注意估读 题例（1）右面的读数方法中正确的是 ，读数方法A会导致测量值 、 837℃乙10 8 37 ℃ 乙 10 20 ℃ 甲 右边的两支温度计的示数分别是： 甲 ，乙 动手动脑学物理第1题 （五）比较几种实验用温度计和温度计： 实验用温度计 体温计 用途 测物体温度 测体温 液 体 水银、煤油（红） 水银 构造 玻璃泡上方没有缩口 玻璃泡上方有缩口 使用方法 测物体时不能离开物体读数， 使用时不能甩。 可离开人体读数，使用前甩下上面的水银 题例： ◇一只体温计第一次测得一个发烧的甲同学的温度为38.1℃，没有甩就去测量正常体温的乙同学的的体温，示数为 ，如果没有甩又去测量发高烧的体温为38.6℃的丙同学的体温，示数为 拓展： ◇一支温度计在标准大气压下的冰水混合物中，液柱高是10mm，在标准大气压下的沸水中，液柱高是210mm,温度为40℃时，里面的液柱高为 mm ◇指针式寒暑表是根据在温度变化相时。不同材料的金属片的 程度不同制成的。 ◇开尔文温度的0度就是-2730C,它们之间如何换算？ 交流与反思： 熔化和凝固 物态变化 阅读第一段，回答：1、物质有哪三种常见的状态？ 什么是物态变化？ 熔化和凝固 （一）什么是熔化？什么是凝固？ 物质从 态变成 态，叫熔化；物质从 态变成 态，叫凝固。 题例：★判断下面现象，不属于熔化和凝固的是（ ） A.焊接金属 B.糖在水里不见了 C.冬天水结冰 D把盐水放在锅里加热，水干了，锅内出现了盐 （二）探究熔化过程中温度变化规律（领会探究过程的要素） 1、提出问题：不同物质由固态变成液态时，温度的变化规律相同吗？ 2