2019外研版五年级英语上册教案全册完整版.pdf

XX市 XX镇 XX小学 英 语 教 案 班别： 五年级 执教： XXX 2019--2020 学年度第一学期 知识与技能 识记本模块新单词，熟读 Unit 1 对话，简单了解过去式。 教 学 过程与方法 跟读、讲授、对话。 目 标 情感态度价值观 培养学生合作学习能力和口语交际能力。 熟练、准确掌握新单词和课文对话，会运用重点句型— When did 教学重点 教 you come back ?—We came back…… 材 教学难点 用一般过去时描述发生过的事情。 分 析 学 具 录音机 教 学 过 程 环 教 师 活 动 学 生 活 动 效果反思 节 谈话导入：欢迎同学 学生以小组为单位相互交谈自己的 们暑假回到学校，请同学 假期生活。 们谈一谈自己的暑假生 回忆学过的动词或动词词组，并总结 导 活 。 Where did you go 整理出来。 入 during your summer 新 vacation? What did you do 课 there?本单元我们就具体 学习如何用英语表达我 们的假期生活。 跟读单词、课文，要求准确、熟练。 老师领读新单词，学 自 生跟读。 1. 识记单词； 主 2.组内同读； 听录音，跟读 Part 1、 学 3. 组内朗读活动 1； Part 2 对话内容。 习 4. 组内分角色表演活动 2。 1． 互读单词。 小 2 ． 分角色读课文。 组 3． 翻译短语： come back 、 last Sunday 、 live in 、 look at 、wait 合 for 、 hurry up 、ice cream. 作 4 ． 翻译对话内容。 补全单词 展 m__ __t 遇见 ab__ve 在…上方 fi__ish 吃完 示 w__ __t 等待 h__r__y 赶紧 d__op 使掉落 反 em__ __l 电子邮件 gro__nd 地面 r__n 跑（过去式） 馈 th__se 那些 释 掌握下列动词的过去式 难 go — went meet—met visit —visited come—came 解 live — lived drop —dropped have — had do —did 疑 see—saw 翻译下列短语、句子。 拓 回来、返回 __________ 居住在 __________ 等待________ 展 你们什么时候回来