六年级上册品德教案从丝绸之路到WTO粤教版.docxVIP

第9课? 从丝绸之路到WTO 教学目标： 1、初步认识“互通有无”世界寂静的发展的需要。感受全球化的发展趋势。 简单了解WTO及其作用，感受WTO的积极意义。 3、初步认识到开放的世界充满机遇和挑战 教学准备：PPT课件 教学时数：3课时 教学过程以及活动设计 ?活动一：小记者大嘴巴 “哥德堡号”参观记：搜集有关瑞典“哥德堡号”的资料，小组进行交流。 活动二：寻找外来词 寻找现代生活中的外来词，然后进行讨论，按“生活类、学习类、娱乐类”等分类写下来，想一想：他们是怎样传入中国并渐渐为人们所熟知的？ 活动三：古今贸易大不同 比较一下古代和现代经济交往活动的差异。 ? 古代 现代 交通工具 ? ? 信息传递 ? 交易方式 ? ? 货币结算 ? ? 其他 ? ? ?活动四：贸易信息发报会 关注在中国举办的重大国际贸易活动，如“大连国际服装节”、“寿光国际蔬菜节”等。以发报会的形式在班上交流，具体感受中国是世界这个经济共同体的重要组成部分。 ? 活动五：热点新闻播报 关注有关WTO的热点新闻，以剪报的形式进行整理，在班上交流，具体感受中国加入WTO所面临的机遇与竞争，以及给人们生活带来的影响。 ? 活动六：WTO与我的生活 访问身边不同职业的10个人，请他们谈谈中国加入WTO后自己生活是否产生了变化，都有哪些变化？小组内交流访问记录，总结WTO给人们的生活带来了哪些影响。 ? 活动七：寻