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- 2020-02-28 发布于陕西
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? 第二课时
??? 活动三:为地球的健康把脉
??? 1、把全班学生分为三组。各组从“人口状况”“资源状况”“环境状况”三个主题中,选择一个方面进行调查,收集相关资料。
??? 2、指导学生设计表格,汇总、整理收集到的资料,为上课作好准备。
??? 3、老师可以根据学生收集到的资料,设计和开展下面的教学活动。
??? 活动四:专科门诊——人口科
??? 1、让学生观察P24的漫画,思考:
⑴漫画中有些什么?当你第一眼看到这幅漫画时,你有什么感受?
⑵漫画的主题是什么?漫画中表现的问题是什么?请为漫画取一个名字。
⑶凭借你的想象,给漫画中的“地球”和“人”各配上一句台词,并加以解释。
2、让调查人口的小组在全班展示他们的调查结果,使全班同学对世界和中国的人口状况及其带来的问题有一个初步印象。然后,老师可发给每个小组一张贴有漫画的白纸,让学生结合他们已有的知识,分组在漫画周围写下他们想问的问题。
??? 3、组织各小组把他们讨论的结果帖在黑板上,教师总结归纳人口增长过快带来的系列负面影响。
??? 人口——住房——拥护;人口——交通——……;人口——粮食——……
??? 4、让学生发挥自己的想象,把因人口过快增长造成的各种问题绘制成漫画。然后,把学生绘制的漫画和他们收集到的漫画在全班展出,并让制作人对漫画作出解释。
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