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- 2020-02-28 发布于上海
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思想品德七年级下册 教材介绍 ;一、教材的整体框架结构
二、教材主要内容介绍和分析
三、教学理念,教学方法 ;一、教材的整体框架结构 ;核心概念:自尊、自强。
教育目标:增强调适能力;发展健康
人格;逐步社会化。
教育主题:做生活的主人。 ; 四个教育分主题:
做自尊自信的人
做自立自强的人
做意志坚强的人
做知法守法用法的人 ; 八课教学内容:
珍惜无价的自尊
扬起自信的风帆
走向自立人生
人生当自强
让挫折丰富我们的人生
为坚强喝彩
感受法律的尊严
法律护我成长 ;它们之间的关系是:
自尊自信是人格的核心;
要有自尊,必须要自立自强;
要实现自强,必须要有坚强的意志;
而要有自尊自信并实现自立自强,则必须做到知法守法用法。
;二、教材主要内容介绍和分析 ;第一单元:做自尊自信的人 ; “我与他人的关系”部分:
“关心和尊重他人,体会‘己所不欲,勿施于人’的道理,学会换位思考,能够与人为善。 ; 本单元设立
“重塑自尊自信新形象”主题探究活动
“珍惜无价的自尊”
“扬起自信的风帆”两课。 ; “重塑自尊自信新形象”主题探究活动
通过“快乐人生三句话”来帮助学生重塑自尊自信新形象的实践活动
太好了:遇事从正面来思考。
我能行的:自信、大胆、主动地承担自己的
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