原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
（组织）
Ｓ 优势
Ｗ 劣势
1、热爱教育事业，教书育人，为人师表。
重视交流与沟通。
喜欢学习新知识，不断探索适合学习的教法。
运用多媒体平台进行教学，能独立制作课件。
5、与学生融洽相处。
1、随着年龄的增长，接受新事物的能力有所下降。
2、教研能力特别是课题研究的能力有待加强。
3、对一些新的电脑软件的应用不熟悉。
外部
（环境）
Ｏ 机遇（庆幸条件）
Ｔ 威胁（挑战）
学校重视教师的个人专业发展，经常约请教学教育专家进行校本培训。
参与了工作室的活动，在主持人的带领下多次参与新的教学模式，教学理念的观摩与研讨。
3. 本校每年举办全区的教学公开日，借此以加强集体备课。
新的教学教育会不断改变，升学成绩不应成为衡量教学质量的唯一标准。
学生的动手能力与创新能力的培养。
3. 《数学活动》在引领学生热爱学习中的重要作用。
二、我的对策
Ｕ——用（优势）
Ｓ——停（劣势）
1．理论联系实际。
2． 与同事共同探讨，集体备课
3． 热爱关心每位学生的成长。
1．积极参加各项培训
2．数学活动的组织。
3. 学生的动手能力较差。
Ｅ——抓（机遇）
Ｄ——御（威胁）
永远保持年轻的心态，与年轻同事同成长。
乐意学习新的教学教育理念。
3. 保持不断学习的心态。
认真阅读相关的学习资料
要重视与学生的充分沟通。
3. 加强学习。
文档评论（0）