小学数学乘法的初步认识(一)微课程学习任务单杨秀英.docVIP

《乘法的初步认识（一）5的乘法口诀学习》微课程学习任务单 一、学习目标 知识目标：学生初步掌握乘法意义的基础上，熟记5的乘法口诀，并应用口诀进行计算。 能力目标：引导经历编制5乘法口诀的过程，使学生找到乘法口诀规律，寻找最佳记忆方法。 情感目标：培养学生发现问题，解决问题的能力，体会数学与生活的联系。激发学生学习数学的兴趣,形成初步的应用意识。 二、学习资源 看杂技表演（动作出示5个人一组骑车的动画） 幻灯片出示课本杂技表演图片及相关问题 学生准备木棒、小木块等学具 学生练习题目 1、把口诀填完整 二二得（　　）　二（　　）一十　　（　　）四得八 三（　　）十五　（　　）五二十五　　四五（　　） 2、　 2 ×4＝　　2 ×5＝　　3 ×5＝　　2 ×2＝ 5 ×2＝　　4 × 5＝　　3 × 2＝　　5 × 5＝　 三、学习方法 动画欣赏，学生明白几个5相加的过程向乘法进行转化。 幻灯片出示看杂技表演图片，学生根据图片提出相应的问题并利用学具操作，儿歌口述，总结出每个问题的乘法口诀。 口诀练习、习题练习进一步巩固所学口诀。 四、学习任务 1、一共有多少个人？ 一共有多少块红手绢？ 一共有多少个车轮子？ 一共有多少个黄灯笼？ 一共有多少个红灯笼？ 2、 1辆小车2个轮，上面共有5个人。 2辆小车4个轮，上面共有10个人。