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等腰三角形课本习题探究 哈尔滨市第三十八中学 初四数学 数学中一些比较复杂的几何图形其实都是由一些简单的基本图形叠加而成，而我们所要努力方向就是将复杂的几何图形分解成一些简单的基本图形。利用这些基本图形的结论或方法去解决复杂的几何题，就会做到化繁为简。我们就会发现其实学好数学也很容易！ * * 2011年中考数学试卷立足课本,充分体现了新课 标的理念。考查内容既考虑到知识的覆盖面,又突 出了重点知识和核心内容,试题源于教材,贴近生活, 注重方法,难易适中,有恰当的区分度。 试题突出“双基” 2011年中考数学试题注重考查学生的基础知识与基本技能,没有偏题、怪题,命题依标据本,对初中数学主干知识进行了全面考查．体现出中考试题的基础性．如：第1、2、3、5、6、7、10、11、12、15、16、17、21、23、25题等,都是教材的原题或变形,把最基本的数学问题赋予学生身边的实际情景,旨在考查学生对基础知识的掌握情况,体现中考试题的基础性··· 共15道题 原型：已知：△ABC中，AD是它的角平分线，且BD=CD，DE、DF分别垂直AB、AC，垂足分别为E、F.求证：EB=FC 变式1：已知：等腰△ABC中，AB=AC，BD=CD,DE、DF分别垂直AB、AC,垂足分别 为E、F，BG⊥AC, 垂足为G. 问：BG、DE、DF之间有什么关系?并说明理由 变式2:已知:等腰△ABC中,AB=AC, P为直线BC上 的任意一点,且PE、PF分别垂直AB、AC,垂足分别 为E、F,BG⊥AC, 垂足为G. (1)、如图（1）当P在BC上，求证：BG=PE+PF 等腰三角形底边上的一点到两腰的距离之和等于腰上的高 (2)、如图（2）当P在CB的延长线上时， BG、PE、PF之间有什么关系？ (3)、如图（3）当P在BC的延长线上时， BG、PE、PF之间有什么关系？ 等腰三角形底边延长线上的一点到两腰的距离之差等于腰上的高 等腰三角形底边（或延长线）上的一点到两腰的距离之和(或差)等于腰上的高 1、在矩形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，点P是BC上任意一点，PE⊥BD，PF⊥AC垂足分别为E、F，AB=3，BC=4，则PE+PF= 。 应用：在矩形中 O 2、在矩形ABCD中，点M在对角线BD上，且BM=BC，点P是MC上任意一点。PE⊥BM，PF⊥BC垂足分别为E、F，AB=3，BC=4，则PE+PF= 。 应用：在正方形中 1、在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，点P是BC延长线上任意一点，PN⊥BD于N，PM⊥AC于M，则PM、PN、AC三条线段的关系为 . 2、在正方形ABCD的边长为5，对角线BD上有一点Q，且BQ=BC,点P是QC上一点Q，且BQ=BC，点P是QC上任意一点， PN⊥BC于N，PM⊥BD于M，则PM+PN= . Q 中考语录 中考是一场跳高比赛， 取胜关键在于你起跳时 对大地用力多少! *