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罗中英语七（下）学导 Unit4 Don’t eat in class. 主编：谭继梅 审核：七年级英语备课组 PAGE 8 PAGE 4 罗 场 中 学 校 高 效 课 堂 自 主 学 习 英 语 学 导 Class____ Name____________ No. Unit4 ( 1课时 ) Losers look for excuse, but winners look for ways. 失败者找理由，成功者找办法 学习内容： Unit4 Don’t eat in class. Section A 1a1c 【自研课导学】（时间：20分钟） （一）预习内容及目标：预习课本Unit4 ,P19的生词及对话，扫清障碍并并理解学校规则及含义。 （二）检测内容及方法： 翻译下列短语和句子（请同学们关上课本独立完成。） 校规 迟到 听音乐 和他打架 准时 in the hallway Don’t fight. listen to music arrive late for class dinning hall 1. Don’t arrive late for class. 2. Don’t run in the hallway. 3. Don’t fight.。 4. Don’t eat in the classroom. 5. Don’t listen to music in the classroom or the hallway. 课堂评价 要 素： ①合理分配组员，全员参与，有序展示；②书写规范，工整美观；③发音清晰，声音洪亮；④面向全体，自然大方；肢体语言运用得当。⑤展示生动活泼，独具特色 【展示课导学】：（一）学习目标： 1. words, phrases. 2. 掌握并灵活运用句型：What are the rules ? Don’t do sth. We can(not) do sth We must do/be. 3.能应用所学知识进口语交际 （二）定向导学·互动展示 Self-study Self-exploration Cooperation Exploration Show Improvement Conclusion Summarization 自学指导 内容·学法·时间 20′ 互动策略 内容·形式·时间 5′ 展示方案 内容·形式·时间 20′ 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1：对话学习及运用 自学指导： 1. 尝试拼读P19生词并大声练读1a School Rules.。 2.试读1c对话并自编新对话于随堂笔记自编新对话①处。 Step2：对话拓展及运用 Step3.完成p7 1a. Which rules are these students breaking? Write the number of the rule next to the student这些学生违反了那些规章制度？将规章制度的变化写在图中相对应的违规学生旁边。 Step4.完成1b. Listen. What rules are these students breaking? Write the numbers after the names.听录音，这些学生违反了哪些制度？将编号写在名字后。 组长主持（Host by the team leader） 两人对子学 1、对子间检查随堂笔记中的成果，使用红笔相互补充修改。 2、搭档间如实互评自研等级并写出给星理由，褒扬其可取之处，指出需要改进的地方。 组内互助 1、小组针对本组疑难讨论。 2、小组操练单词的读写和对话的背诵。 3、小组成员遴选组内优秀对话，带领组员体会学习。 组内预展 大组长主持，针对本组抽签所得展示议题，研讨展示方案，分配任务，进行组内预展。 展示单元一： Case1: 组长组织组员积极有序地展示对话范例1c的朗读（可两两对读，全组齐读，还可以与其他组之间进行赛读，可难度提升至脱稿背诵） Case2: 组长带领组员展示本组自编新对话①的表演,注意展示姿态、展示次序、语