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- 2020-02-28 发布于上海
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创新创业教育系列讲座;1.目的(为什么学?)
了解创新院大学生创新创业接教育历史
学习创新院大学生自主创新学习精神
培养创新创业教育的骨干学生
2.教材(学什么?)
《高校创新创业教育理论与实践的研究》
3.要求(怎么学?)
发扬创新院勇于实践,敢于创新的精神
期末独立撰写《创新创业教育研究报告》
(3000字);;;;;;;
;;(2)工厂或市场小调查
发现问题,提出解决问题的构想和设计,有针对性地去工厂或市场进行调查。
(3)撰写小论文
将小专题或小调查的过程和结论撰写为一篇小论文——发表或参加学术会议宣读论文(含创造性学习论文)
(4)计入课程学习考核成绩
三、目的
培养分析与综合能力、实践能力、创新能力、文字表达能力
;四、举例:《造型机震击过程计算机模拟》
高等数学、物理、理论力学等课程小专题
1.气动微震压实造型机的震击机构 ;2.力学模型;3.数学模型
震铁运动微分方程:二阶常微分方程
化为一阶微分方程组,采用数值解法:
震铁加速度
震铁速度
缸内气体压强变化率
;;;;最后得:
以上推导仅是进气行程的
实际上,它是间断函数,还有排气行程、膨胀行程等
各种工况,可建立
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