文成公主进藏改2(1).docVIP

PAGE PAGE 1 《文成公主进藏》教学设计 大路完小 张桃 【教学目标】： 1.认识7个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、沼泽地、技艺”等词语。 2.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。 3.抓住文章主要内容， \o 练习 练习简单地讲述故事。 4.渗透法制教育《中华人民共和国民族区域自治法》,《中华人民 共和国宪法》 【教学重点】：引导学生独立阅读课文，了解故事内容，简要讲述故事，激发学生阅读民间故事的兴趣。 【教学准备】：多媒体课件、视频、音乐、表格。 【教学课时】：一课时 【教学过程】： 一、游戏导入，简述历史。 1．今天，老师要带大家一起去西藏游玩，欣赏西藏美丽的风光。（播放视频）。（出示课件）这张图片见过吗？介绍美丽的布达拉宫。 我们今天要学的就是与西藏有关的一个故事。（板书课题）同学们跟着老师写题目。西藏是一个美丽的地方，每年吸引着成千上万的游客前去观光旅游。 2.你对文成公主了解了些什么？ 二、扫清生字障碍，感知内容 1.预习过课文吗？看这些生词能不能读正确。（出示课件生词）强调“藏”是多音字。 2.（课件出示新词）学生认读 。看来生字词同学们没问题了。 3．我看见同学们已经把自然段标出来了，这个习惯非常好，（出示课件 默读要求）下