奇妙的水枪申报表.docVIP

附件1： 隆昌县幼儿园优秀自制教具参评作品申报表 作品名称： 奇妙的水枪 申 报 者： 唐家丽 曾 玉 陈 湛 申报者单位： 隆昌县中心街幼儿园 填 表 说 明 1、作品名称： 在一个参评作品名称下只能是一件玩教具或围绕某一具体教学内容的一组玩教具。 2、申报者 申报者应是幼儿园教师或其他幼教工作者，可以以个人或多人合作的名义申报。多人合作作品应确定第一作者，其他为署名作者，总人数不得超过三人。作者姓名、次序和名称等各种信息资料，一经上报不得更改，不能增加新成员。 3、作品外形和结构 用图示和照片的方法介绍该作品的基本结构、整体造型、主要材料、外形尺寸。 4、作品主要功能和特点 介绍该作品适合领域、适用年龄、基本使用方法和主要作用。 5、作品制作方法 介绍该作品的制作过程，关键要领，可图示说明。 6、使用案例 选择最能反映该作品功能价值的典型活动，内容包括活动目标、玩教具教育策略及实施过程等，可附活动录像（时间不超过10分钟）。 7、表格不够可另加附页。 申 报 者 情 况 第一作者 姓 名 唐家丽 性别 女 民族 汉 学 历 大专 专业 学前教育 职称 幼高 单位 全名 隆昌县中心街幼儿园 电话 0832-3981601 单位 地址 隆昌县中心街幼儿园 邮编 642150 移动 电话E-mail 394180120@; 第二作者 姓 名 曾 玉 性别 女 民族 汉 学 历 大专 专业 学前教育 职称 中高 单位 全名 隆昌县中心街幼儿园 电话 0832-3981601 单位 地址 隆昌县中心街幼儿园 邮编 642150 移动 电话E-mail 715017886@; 第三作者 姓 名 陈 静 性别 女 民族 汉 学 历 大专 专业 学前教育 职称 幼一 单位 全名 隆昌县中心街幼儿园 电话 0832-3981601 单位 地址 隆昌县中心街幼儿园 邮编 642150 移动 电话E-mail chenjingzm@163.com 作 品 介 绍 作品外形和结构： 外形像一杆枪，主要由两部分组成（即一个竹筒和小竹杆）。竹筒主要用来装水，小竹竿用来吸水和喷水。 材料：１、竹筒、小竹竿。 　　　２、填充物：棉布、细线。 作品主要功能和特点： 功能：1、健康领域：可做游戏 “打水战”、“看谁吸的水多”、等。 2、社会领域：培养幼儿相互合作的能力。 3、科学领域：认识远近、、数数、数的顺数和倒数、数的分解及组成等。 4、艺术领域：让幼儿认识各种颜色，培养幼儿运用色彩的能力，提高幼儿的审美观。 特点：１、造型美观，来源于幼儿生活，贴近幼儿，适合各段年龄幼儿特点。 ２、安全、卫生，形象直观、耐用。 ３、取材容易，有利幼儿和家长的参与，制作简单，造价低廉，具有推广和发扬作用。 　　　４、一物多玩，充分体现了“教”和“玩”，可操作性强，符合科学原理。 作品制作方法： 1、将一根竹子取其中一筒，做装水用，取一根小竹竿做吸水用。 2、再在竹筒的底部钻一个小孔，做出水孔。 3、棉布缠在小竹竿的一头，用来吸水。 使用案例： 附后 使用案例： 奇妙的水枪 一、活动目标： 1、让幼儿通过操作和游戏水枪活动使幼儿认识远近。 2、培养幼儿的思维能力，发展幼儿的创造、协调、合作能力。 3、激发幼儿探索玩水枪的兴趣。 二、活动准备： 水枪若干，水桶、水。 三、活动过程： 1、今天老师给小朋友带来了礼物，请小朋友看是什么？(水枪)，请小朋友自己玩玩水枪。请小朋友自己吸水再射出去，看谁把水射的更远，分别做好记录。请小朋友数数有多少把水枪，顺数一边，倒数一遍，也做好记录。 2、请小朋友开动脑筋想办法，发挥想象力，怎样玩水枪。小朋友想好就告诉老师，也可以边玩边想，最好玩的与别的小朋友不一样。 老师提示幼儿：可以从打、送、传、接等等去想。特别提醒幼儿在玩的时候，要注意安全，不要伤到自己和别人。 3、玩水枪： 游戏（1）比比谁更远。 请两名小朋友同时吸水射水，看谁更远，谁远谁就获胜。 游戏（2）打大灰狼。 请小朋友用水枪去射远处的大灰狼，谁射中的多，谁就获胜。 4、让小朋友继续探索玩保龄娃娃的兴趣。 四、活动反思： 1、利用竹筒制作水枪取材容易，造型美观，制作简单，它来源于幼儿生活，贴近幼儿，适合各年龄段幼儿特点，幼儿非常喜爱，满足了幼儿发展的需要。 2、水枪的用途还很多，不论是老师的“教”还是幼儿的“玩” ，在各领域中均能利用，充分体现了“一物多用”的原理。 3、生动、形象直观的外型充分调动了幼儿的学习和游戏的兴趣，激发了幼儿的好奇心和求知欲，增强了幼儿的表现欲，对提高幼儿的多元智能起到了促进作用。 4、幼儿亲自参与到制作教