苏科版七年级数学下第七章《平面图形的认识(二)》解答题难题训练(有答案).docxVIP

苏科版七年级数学下第七章《平面图形的认识(二)》解答题难题训练(有答案).docx

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第 =page 1 1页,共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页,共 =sectionpages 2 2页 七下第七章《平面图形的认识(二)》解答题难题训练 一、解答题 如图,已知AM//BN,∠A=60°,点P是射线AM上一动点(与A不重合),BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN,分别交射线AM于点C、D. (1)求∠CBD的度数; (2)当点P运动时,∠APB∶∠ADB的度数比值是否发生变化?若不变,请求出这个比值;若变化,请找出变化规律; (3)当点P运动到使∠ACB=∠ABD时,求∠ABC的度数. 如图,,若,,射线OM上有一动点P. (1)当点P在A,B两点之间运动时,与、之间有何数量关系?请说明理由. (2)如果点P在A、B两点外侧运动时(点P与点A、B、O三点不重合),请你直接写出与、之间的数量关系. 如图1,直线PQ⊥直线MN,△AOB是直角三角形,∠AOB=90°,斜边AB与直线PQ交于点C. (1)若∠A=∠AOC=30°,则△COB是________三角形; (2)如图2,延长AB交直线MN于点E,过O作OD⊥AB,若∠DOB=∠EOB,∠AEO=α,求∠AOE的度数(用含α的代数式表示); (3)如图3,OF平分∠AOM,∠BCO的平分线交FO的延长线于点P,∠A=36°,当△AOB绕O点旋转时(斜边AB与直线PQ始终相交于点C),问∠P的度数是否发生改变?若不变,求其度数;若改变,请说明理由. 据图回答问题 (1)【问题背景】如图1的图形我们把它称为“8字形”,易得∠A+∠B与∠C+∠D的数量关系是__________________; (2)【简单应用】如图2,AP、CP分别平分∠BAD.∠BCD,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,则∠P的度数是________________; (3)【问题探究】如图3,直线AP平分∠BAD的外角∠FAD,CP平分∠BCD的外角∠BCE,若∠ABC=36°,∠ADC=16°,请猜想∠P的度数,并说明理由. (4)【拓展延伸】在图4中,若设∠C=α,∠B=β,∠CAP=13∠CAB,∠CDP=13∠CDB,请直接用含α、β的代数式表示∠P为:___________. 如图,已知直线AB//CD,∠A=∠C=100°,E,F在CD上,且满足∠DBF=∠ABD,BE平分∠CBF. (1)直线AD与BC有何位置关系?请说明理由. (2)求∠DBE的度数. (3)若平行移动AD,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC=∠ADB?若存在,求出∠ADB若不存在,请说明理由. 已知:点A、C、B不在同一条直线上,AD//BE (1)如图①,当∠A=58°,∠B=118°时,求∠C的度数; (2)如图②,AQ、BQ分别为∠DAC、∠EBC的平分线所在直线,试探究∠C与∠AQB的数量关系; (3)如图③,在(2)的前提下,且有AC//QB,QP⊥PB,试求出∠DAC:∠ACB:∠CBE的值. 已知AB//CD,∠ABE与∠CDE两个角的角平分线相交于点F. (1)如图1,若∠E=80°,求∠BFD的度数. (2)如图2,若∠ABM=13∠ABF,∠CDM=13 (3)若∠ABM=1n∠ABF,∠CDM=1n∠CDF,∠E=m°,请直接用含有n,m的代数式表示出∠M. 淮河汛期即将来临,防汛指挥部在一危险地带两岸各安置了一探照灯,便于夜间查看河面及两岸河堤的情况.如图,灯A射线自AM顺时针旋转至AN便立即回转,灯B射线自BP顺时针旋转至BQ便立即回转,两灯不停交叉照射巡视.若灯A转动的速度是a°/秒,灯B转动的速度是b°/秒,且a,b满足:a是6+1的整数部分,b是不等式2(x+1)3的最小整数解.假定这一带淮河两岸河堤是平行的,即PQ//MN,且 (1)a=_____________,b=_____________; (2)若灯B射线先转动30秒,灯A射线才开始转动,在灯B射线到达BQ之前,A灯转动几秒,两灯的光束互相平行? (3)如图2,两灯同时转动,在灯A射线到达AN之前.若射出的光束交于点C,过C作CD⊥AC交PQ于点D,则在转动过程中,求∠BCD:∠BAC的值. 阅读材料:如图1,若AB//CD,则∠B+∠D=∠BED. 理由:如图,过点E作EF//AB, 则∠B=∠BEF. 因为AB//CD, 所以EF/?/CD, 所以∠D=∠DEF, 所以∠BED=∠BEF+∠DEF=∠B+∠D. 交流:(1)若将点E移至图2所示的位置,AB//CD,此时∠B、∠D、∠E之间有什么关系?请说明理由. 探究:(2)在图3中,AB

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