六年级下美术教案花裙子广西版.docVIP

第十六课：花裙子 教学课时：一课时 教学目标： 1、知识目标：了解少数民族裙饰特点，尝试设计制作具有民族特色的在裙子： 2、能力力目标：通过对本课知识与技能的探索，培养学生设计与装饰能力。 3、情感目标：培养学生的审美意识及民族自豪感，激发学生在生活中创造美的愿望。 教学重点：欣赏少数民族的各式裙子，设计一件少数民族花裙子，并画出少数民族穿裙子的形象。 教学难点：如何在裙子设计中突出民族服饰的特点。 教学过程： 1、组织教学。 安定学生情绪，使学生注意力集中。检查学生工具材料准备情况，如是否通过课前预习准备各种纸材，是否收集相关资料。 2、激趣导人。 教师提问：“你是哪个民族的？…‘单是看样貌和穿着，能判断其他同学的民族吗？”学生回答。 请一位同学穿上老师准备的民族服饰，让同学们猜猜他的民族。“如果同学们都穿上本民族特有的服装，可能一眼就能分辨哪个同学是哪个民族的，可见民族服饰是一个民族的重要象征之一，在民族服饰中又属裙子最具特色。” 3、讲授新知。 （1）学生把课前收集的民族花裙子资料交流分享。可以展示图片、实物，也可以读知识、讲相关传说故事。 （2）教师结合课前收集的图例资料重点讲解几个少数民族服饰的特点。 学生用课堂了解的新知识对照自己准备的民族图片、文字资料，看看各民族的裙子是长是短，是哪种造型，区分各民族裙子的种类、款式。 教师引导学生选择当地主要聚居的少数民族，举