专题16 三角恒等变换、三角函数的应用（核心素养练习）（原卷版）.docxVIP

专题十六 三角恒等变换、三角函数的应用 核心素养练习 一、核心素养聚焦 考点一 逻辑推理-公式变形运用 例题12.(1)tan 67°－tan 22°－tan 67°tan 22°＝________. (2)已知△ABC中，tan B＋tan C＋eq \r(3)tan Btan C＝eq \r(3)，且eq \r(3)tan A＋eq \r(3)tan B＝tan Atan B－1，试判断△ABC的形状． 考点二 数学建模-三角函数在实际问题中的应用 例题13.如图所示，要把半径为R的半圆形木料截成长方形，应怎样截取，才能使△OAB的周长最大？ 考点三 数学运算-三角函数求值 例题14、已知锐角α，β满足cos α＝eq \f(2\r(5),5)，sin(α－β)＝－eq \f(3,5)，求sin β的值． 考点四 直观想象-由图象求函数的解析式 例题15.函数f(x)＝Asin(ωx＋φ)中A＞0，ω＞0，|φ|＜eq \f(π,2)，且图象如图所示，求其解析式． ． 二、学业质量测评 一、选择题 1．（2016·全国高三课时练习）已知α、β为锐角，cosα＝，tan(α?β)＝?，则tanβ＝ (　　) A． B．3 C． D． 2．（2018·全国高三课时练习（理））已知在△ABC中，cos＝－，那么sin＋cosA＝(　　) A． B．－ C． D．