一路同行—让我们拥有一颗宽容的心.docVIP

PAGE PAGE 2 一路同行 —让我们拥有一颗宽容的心 【设计意图】 现在大多数小学生是独生子女，倍受父母千般骄宠，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在一个班集体里，同学之间缺乏相互宽容的合作精神，往往为了一点小事就斤斤计较，告状现象时有发生。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，使学生能与他人和睦相处，提高学生人际交往能力。 【活动目的】 1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。 2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。 【活动重点】通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。 【活动难点】理解宽容的重要意义。 【活动准备】 1.歌曲录音《真善美的小世界》。 2.准备小品《铅笔盒碰到掉了以后》。 3.小慧的故事。 4.收集有关宽容的格言警句。 【活动过程】 一、热身活动，全身放松： 1.手指相插活动； 2.两手虎口相碰活动； 3.两手腕相碰活动。 二、 情境导入 1.播放歌曲《真善美的小世界》。 2.导言：同学们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？（生答：真善美的小世界）要实现这样一个美丽的世界，就需要依靠我们去创造，要创造这样一个世界就必须拥有人生的智慧，而智慧是多种多样的。老师给大家讲一个小故事，看看故事