一年级学段课堂习惯训导方案.docVIP

元方小学一年级学段课堂习惯训导工作方案 元方小学：高师梅 为了进一步提高教学质量，让学生养成良好的学习习惯，掌握好的学习方法，提高学生的学习效率，特制定以下课堂习惯训导方案： 一、课前准备 1、铃声响起, 学生就背儿歌：上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。学生背完就静息，头朝操场。 2、检查课前准备情况 本节课的书本摆在左上角，文具盒摆在书本旁边，其余的书本放在抽屉里。 3、师生问好习惯。 （1）上课问好习惯 师：上课！ 值日生：起立！ 学生起立：老师好！ 师：孩子们好！ 学生：谢谢老师！ 师：请坐！ （2）下课习惯 师：下课， 值日生：起立！ 生：老师再见！ 师：孩子们再见！ 二、课堂调控的口令：1、师：一二三; 生：要端正。2、）师:小眼睛; 生:看黑板。3、师：小耳朵；生：认真听 4、师：小小手;生：放放好 5、师：看谁像我这样做；生：我就像你这样做 三、训练举手 儿歌：上课发言先举手，老师批准再张口。 声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。 四、写字口令：1、师：写字时；生：脚放平。师：头不歪来；生：身要直。师：手离笔尖；生：两指头。师：胸离桌沿；生：一拳头。师：眼睛离书；生：一尺远。2、师：书空笔顺开始了。 生：我把小手举起来。五、游戏（1） 开火车 师：我们一起来开火车。生：