PEP小学英语六年级上册UNIT2ALetsread.docVIP

UNIT 2? Where is the Science Museum A Let’s read? 一．指导思想与理论依据： 以新课标为指导思想，激发和培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养学生的综合语言的运用能力。 二．教学背景： 1．教材分析：出现的新时态和指点路线的新语言，如：What are you going to do after school? Get off at the cinema. Then walk straight for three minutes. 2．学情分析：学生学习了第一单元和Unit 2 let’s learn and talk掌握了Part A的重点句型为此课作了辅垫。 三．教学目标： 能力目标： 1、 能够理解并会朗读Let’s read部分的对话，能完成排序练习。 知识目标：1、? 能够使学生简单了解中、西方地图不同的标识。 情感目标：1、、培养学生团友爱、乐于助人、积极与他人合作的良好品质。 四．教学重点难点： 重点： 能够听、说、认读Let’s read部分的对话 难点：能够立即对话中出现的新时态和指点路线的新语言，如：What are you going to do after school? Get off at the cinema. Then walk straight for three minutes. 五．