山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册513生物进化历程 济南版.pptVIP

课前检测 C D A 地球上形形色色的生物，究竟是怎样由最初的原始生命演变而来的呢？ 第三节 生物进化的历程 探点一：生物进化的总体趋势 阅读课本13－14页：植物类群的有关特征 1.填写下列表格： 器官的分化情况 输导组织的有无 生活 环境 根茎叶分化 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 水中 阴湿处 背阴处 各种环境 无 无 有 发达 无 有茎、叶，无真正的根 有 有 为什么藻类植物、苔藓植物、蕨类植物它们生活在阴暗潮湿的环境中？ （孢子植物的生殖的方式离不开水） 2.比较四类植物的生活环境和形态结构特点， 请你总结：植物进化的总体趋势是怎样的？ 从简单到复杂； 从水生到陆生； 从低等到高等. 观察课本14页：脊椎动物的心脏结构 1.填写下列表格： 鱼类 两栖类 爬行类 （如蜥蜴） 鸟类、哺乳类 心脏 结构 心房 （数量） 心室 （数量） 生活环境 一个 一个 两个 一个 两个 一个，但心室间有隔膜 两个 两个 水中 幼体水中，成体水陆两栖 陆地 陆地 2.根据各类动物心脏的结构特点，推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强？ 鸟类和哺乳动物 3.分析你填写的表格，你能从中推测出动物的进化趋势吗？ 从简单到复杂； 从水生到陆生； 从低等到高等. 阅读课本15页：“生物进化树”，回答下列问题： 1.此“树”从“树根”到“树梢”