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- 2020-03-02 发布于福建
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第1课 震惊世界的考古发现 ;情境导入;第一单元 史前时期;1.北京人的发现
2.北京人的体质特征
3.北京人的劳动和生活
4.北京人发现的意义;同学们,你们知道震惊世界的发现是什么发现吗?; 1. 北京人的发现;视频:北京人头盖骨发现的过程 ; 1. 北京人的发现; 拿出你们手中的镜子,看看镜子中你的头像或看看同桌与北京人头部复原像有什么不同?又有什么地方与我们相同?; 2. 北京人的特质特征;大猩猩、北京人、现代人大脑容量比较图;(1)生活环境:;打制石器;北京人制作石器想象图;打制石器; 北京人还用石器把树枝砍削成木棒。北京人使用这些简陋的工具去猎取动物,从事采集,获得食物。;人物:旁白、北京人甲、北京人乙、北京人丙、北京人丁; 北京人是怎样得到火的呢?北京人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢?;煤的自燃;促进体质的发展和大脑的进化; 4. 北京人发现的意义;;1.北京人的发现
2.北京人的体质特征
3.北京人劳动与生活
4.北京人发现的意义; 北京人是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料,要通过( )
A.神话传说 B.史书记载
C.学者推断 D.考古发掘
;假如你去北京旅游,你可以参观下列哪个原始人类遗址( )
A.周口店遗址
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