北师版二下数学总复习对比分析(新）汪彦青.pptVIP

* * 二下悦读十组 汪颜青 新世纪小学数学（北师版） 2下总复习新旧教材对比分析 一、新旧版教材，在 “整理与复习”和 “总复习”编写上有何不同？ 编排上的变化 二下三版教材 二下四版教材 板块内容、形式上的变化 整理与复习的对比 4版 3版 4版 鼓励学生提出与所学内容相关的数学问题，旨在提高学生发现问题和提出问题的能力，是发展学生创 新能力和数学素养的重要途径。 3版 4版 总复习的对比 3版 4版 旧版总复习以习题贯穿始终，安排了20道题，较笼统，形式较单一，缺少对复习方法的指导。 新版总复习给人耳目一新的感觉： 第一，总复习包括两个板块，比原教材多了“回顾与交流”板块。 总复习的对比 第二， 通过“独立思考”和“相互启发” 这两个栏目引导学生回顾、整理、提升本学期学过的内容，加深对所学内容的理解，并进一步提高运用所学知识解决问题的能力。 第三，总复习按照“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”三个领域引导学生开展总结性的回顾与交流活动。 第四，栏目下通过提出一些问题或是学习活动引导学生对重要内容进行复习。 板块二：练习 分”数与代数“、”图形与几何“、”统计与概率“三个领域，安排相应练习题。 第五，板块二练习，分三个领域，针对本学期所学内容的重点和要求，以及容易出错的地方，安排了22道题。练习题中既有基础知识和基